El sonido de una piñata

Estaba buscando alguna imagen que ilustrara éste post cuando -sin pensarlo- escuché el sonido del papel al estrujarlo. Curiosamente, me topé con ésta fotografía, de un fotógrafo guatemalteco que se hace llamar Manito-X. Y bien, luego de visitar su página (la cual, realmente recomiendo visitar, para quienes nos visitan de otro país o quienes lo hacen desde éste, para que se deleiten un poco con la poesía cotidiana que captura éste fotógrafo), pensé en todos los sonidos que éstas fotografías tenían ocultos. De ésta forma, llegué a los sonidos que en el teatro de títeres podemos fabricar. Esa es una de las inquietudes de los talleristas del taller Títere fue!.

Así que, aportando un poco más y dando continuidad a los talleres, acá algunos ejemplos de cómo crear sonidos para cuando nuestros títeres estén construidos:

Pasos sobre lodo: Sobre papel periódico amasado y mojado marcar el paso con las manos. Estos pasos deben ser firmes para que la audiencia pueda escucharlos.

Pasos por el bosque: Junta varias hojas secas en una caja o bolsa plástica e introduce las manos. Estruja las hojas y de ésta forma obtendrás el sonido de pasos en un hermoso bosque.

Fuego en la fogata: para ello, estrujar lentamente un pedazo de papel celofán. El papel celofán tiene una muy buena "acústica", más que el papel periódico.

Arrastrando los zapatos: Utilizar los dos pedazos de madera y rozarlos con la intensidad deseada.

Aleteo de pájaros: sujeta un pañuelo por las puntas, luego agitalo repetidas veces.

Los mosquitos: esos bichos que quitan el sueño. Para ello, basta con inflar un globo y luego, deja salir el aire mientras estiras la boquilla.

Pájaros que cantan: humedece uncorcho y la boca de una botella. Frota el corcho sobre el vidrio. Para que el efecto sea contínuo, no olvides humedecer constantemente ambos materiales.

Serruchando: con el cierre de un pantalón o el zipper de una maleta, haz el movimiento constante de cerrarlo y abrirlo. De ésta forma obtendrás el sonido de un serrucho

Una lija: roza dos pedazos de cartón entre sí. Parte de lo que consigas será complementado con el texto de tu obra de teatro.

Trompetistas: soplar por un tubo de plástico o el cartòn del papel higiènico y modula tu voz.

Granizo o lluvia: mueve en forma circular un recipiente con algún grano (frijol, maíz, etc.)

Llovizna: estrujando una bolsa plástica delgada.

Frenazo: con el mismo corcho y vidrio anterior, frota el primero contra el segundo, en un movimiento rápido.

Crear sonidos para nuestras presentaciónes con títeres ayudan a contextualizar las situaciones que vemos en escena. Para ello, es importante y útil que se involucre a todos los niños del salón (si se está haciendo en un aula) o que sean los padres o maestros quienes se encarguen del departamento de sonido de la obra de teatro para títeres.

Taller Titere fue! nos enseña cómo hacerlo de forma sencilla. Recordemos que el teatro de títeres tiene muchísimas disciplinas involucradas y es importante conocerlas adecuadamente para llevar a buen término una función ya que todo lo que esté ocurriendo desde el teatrino es útil para que los niños aborden temas generales o consigamos involucrarles en algún tema en específico, que tenga que ver con los sonidos, colores, aromas, sensaciones, etc.

El material

Adicional a lo que como tallerista puedo ofrecer en el tiempo que dura el taller, ésto es: conocimientos, experiencia, guía y enseñanza, creo que los niños y niñas deben llevar precisamente lo que han aprendido al hogar, para que los padres continúen la tarea de educarles e interesarles no solo en las artes escénicas, sino en mostrarles que el mundo es igual o más hermoso que aquel que ellos tienen en su fantasía. Es así como considero que los padres deben alentarles a explorar su imaginación y de ésta forma puedan expresarse.

El taller Títere Fue! brinda algunos recursos elaborados para éste caso. Uno de ellos es la cartilla de Cúcara y Mácara: historias para ser contadas. En ella ofrezco un resúmen del taller, conteniendo explicaciones sobre los títeres, sus tipos, los elementos de la historia, la escenografía, el sonido, la música...aderezados con una serie de ejemplos y ejercicios participativos donde el niño y niña puedan exponer y explicar lo que imaginan. Desde algunos ejercicios para manipular los títeres hasta una historia escrita para éste taller -como parte de mi quehacer dramatúrgico-. Al final, la cartilla tiene un espacio para que los pequeños puedan escribir sus historias con ayuda de lo aprendido y de los padres.

Adicionalmente, el taller Títere Fue! da un disco compacto con canciónes infantiles sugerentes que pueden despertar la imaginación de los niños. Esta música está a cargo del argentino Luis Pescetti, profesional de la música infantil con un toque más real, es decir, canta para y por los niños, en el lenguaje que ellos utilizan.

Por último, al finalizar el taller Títere Fue! se re-usa la bolsa que se entrega con los materiales, ésto para crear un títere de papel! Con ésto pretendo que los niños entiendan que se puede hacer títeres con casi todo, creando consciencia ecológica, ayudándoles a saber que aquello que piensan que es basura, puede ser fácilmente utilizado para ésta actividad lúdica.